要有探路的心

有探索道路的心。

桑代克是动物心理学的鼻祖、联结主义心理学的创始人、教育心理学的奠基人。他也是美国教育考试运动的领导人之一。他出生在美国马萨诸塞州的一个牧师家庭。他生性害羞和孤独。只有在学习中他才能找到乐趣，他在学习方面特别有天赋。他一生致力于心理学研究，写了很多东西。桑代克对行为主义学派的影响主要来自他对鸡和小猫的研究。

1895年，他去哈佛大学给鸡做迷宫实验，然后去了哥伦比亚大学。伦在比亚大学学习期间，我继续用猫和狗做实验。他在实验中发现，起初，小鸡、小猫和小狗在死胡同里四处游荡，偶尔它们会找到一个出口并从迷宫中逃脱，而这通常需要很长时间。但是，重复多次后，在死胡同里徘徊的鸡、小猫和小狗的数量会减少，花费的时间也会减少很多；经过一定次数的训练后，只要将它们放入迷宫，它们甚至会径直走向出口并迅速逃离。

桑代克认为，鸡、小猫和狗不会通过推理和观察学会逃离迷宫。他们能够顺利逃脱的原因只有一点，那就是他们不断尝试，在不断的尝试和失败中逐渐消除那些无用的行为，并记住那些有助于逃脱的行为。用桑代克的话说，他们已经在这些有用的行为和行为目标之间建立了联系。

桑代克还有另一个实验:在钉有木条的箱子里，有一个可以开门的踏板。当门打开时，猫可以从盒子里逃出来，并获得盒子外面的奖励鱼。实验已经开始。起初，当这只饥饿的猫进入盒子时，它只是漫无目的地乱咬乱撞。后来，它不小心撞到了踏板，饥饿的猫打开了箱子的门，从箱子里逃了出来，得到了食物。然后第二次，桑代克又把饥饿的猫锁在盒子里，如此反复多次。最后，猫一进箱子就能打开门。

桑代克认为，学习的本质是有机体形成了“刺激”（S）和“反应”（R）之间的联系。他明确指出“学习是连接，而心是一个人的连接系统”。同时，他也认为学习的过程是一个逐步试错的过程。在这个过程中，错误的反应逐渐减少，最终形成正确的反应。根据他的理论，人们把他关于学习的论述称为“试错法”。

学习的过程就是尝试的过程。在现代，欧洲人和美国人有了更多的发明。有些人说他们受益于他们的流行说法:“试一试！”你不试就不知道什么是对什么是错。没有天生的傻瓜，只有后天造就的傻瓜。天才之所以成为天才，是因为你有一颗珍贵的好奇心。不要害怕迷路。可怕的是你没有探索的心。